围棋入门，少儿围棋，孩子越早学越赚的脑力体操

你发现没有,现在身边越来越多的家长，开始送孩子去学围棋了，有人可能觉得，不就是黑白棋子在棋盘上摆来摆去嘛，有啥好学的？这事儿还真没那么简单，我身边好几个朋友，孩子从四五岁开始接触围棋，几年下来，不光数学成绩蹭蹭涨，连那股子“沉得住气”的劲儿，都让大人自愧不如。围棋这东西，入门其实没你想的那么玄乎，尤其是对少儿来说，它更像一场好玩的“脑力游戏”。

先别急着教规则，让孩子先“玩”起来

很多家长一上来就给孩子讲“气”“打吃”“提子”，孩子脑袋都大了，你想想，一个连汉字都认不全的孩子，你让他记这些术语？费曼学习法讲的是“用最简单的语言解释复杂概念”，放到教孩子围棋上，就是先让他觉得“这玩意儿挺好玩的”。

我之前看一个棋院老师的方法特有意思：他拿出一副围棋，先什么规则都不讲，就让孩子把白子和黑子随意摆在棋盘上，摆成小动物、小花、小汽车，孩子玩得咯咯笑，觉得这就是个拼图游戏，等他玩够了，老师才会说：“宝宝，你看，你摆的这个小兔子跑得太远了，我们教它怎么‘回家’好不好？”然后才顺带讲一点点“气”的概念。

说白了，围棋入门的第一步，不是“教”，而是“引”。

少儿围棋到底在练什么？

你可能会想,孩子小屁孩一个，学围棋能有什么实质性的好处？我给你掰扯掰扯，这东西真的不是“培养个兴趣”那么简单。

练的是“专注力”

现在的小孩,专注力被短视频和动画片碎得稀烂，围棋不一样，一盘棋少说十几分钟，多则半小时甚至更久，孩子必须盯着棋盘，不许讲话，不许乱动，你想，一个在棋盘前能坐半小时的孩子，未来上课坐四十分钟，难度会大吗？

练的是“输得起”

这其实是很多家长忽略的一点,现在的孩子被保护得太好了，一点挫折都受不了，围棋呢？有输有赢，天经地义，输了？不能耍赖，规矩就是规矩，很多棋院老师会刻意让孩子“输几盘”，然后教他复盘：“你看，你这一步如果走这里，是不是就不会输了？”久而久之，孩子对输赢的态度会变得很从容，这是一种特别稀缺的品质。

练的是“空间想象力”

棋盘只有361个交叉点,但你可以落子在哪里？下在这里，未来10步会怎样？下在那里，对方会怎么应对？我见过一个小男孩，学了两年围棋，数学老师说他的立体几何思维比同龄人强出一大截，这其实不奇怪，因为围棋的本质，就是多维度的空间博弈。

怎么给娃选围棋班？别踩这几个坑

看,一谈到具体的操作，事情就变得现实起来了，市面上的围棋班五花八门，有些看着高大上，其实学不到真功夫，我根据自己踩过的坑和身边家长的血泪史，总结了一张表，你可以参考：

我身边就有个反面教材,老张给孩子报了个号称“名师执教”的班，结果老师全程板着脸，孩子稍微走错一步就批评，结果三个月后，孩子一提围棋就哭，死活不去了。学围棋，兴趣的火苗是唯一的燃料， 一旦被掐灭，后面再想点燃，难上加难。

在家该怎么陪练？家长别当“猪队友”

你以为报个班就万事大吉了？回家后的陪练，才是孩子能走多远的关键，但很多家长犯的错误就是：太想“赢”孩子了。

我家孩子刚学那会儿,我有时候故意让他赢几盘，他高兴得不行，积极性特别高，但有一次他爸回家，非要跟儿子“真刀真枪”杀一盘，结果儿子被他杀得片甲不留，儿子当场把棋盘掀了。陪练的第一原则是：当个“会输”的家长。

你可以这样做：

• 角色互换：让他当小老师，教你下棋，他会特别认真地给你讲规则，这个“教”的过程，他自己理解得反而更深了。
• 降低难度：一开始可以让孩子先走几步，或者让子。核心是要让他体验到“赢”的快感，这个正反馈太重要了。
• 不要纠错式陪练：孩子下了一步臭棋，别立刻说“你怎么能下这里，笨蛋”，可以等他下完，笑眯眯地问：“宝宝，你下完这一步，有没有想过对方会怎么走呀？”

（图片： 一位家长和孩子面对面坐在棋盘两侧，家长双手托腮，装出“好难啊”的表情，孩子一脸认真地在思考落子。 描述：亲子对弈，家长适当的“示弱”更能激发孩子的学习热情。

别急着买书和定式，先“打谱”玩玩

很多家长一入门,就给孩子买了一大堆《围棋入门》《定式大全》，说句实话，对于5-8岁的孩子，这些书翻不了几页就会吃灰，太抽象了，孩子根本看不进去。

不如换种方式：“打谱”，这不是让你背棋谱，而是找那种简单的、只有几十步的少儿棋谱，和孩子一起在棋盘上摆出来，一边摆一边讲故事：“你看，白棋这个大鳄鱼想去吃黑棋的小鸡，黑棋赶紧跑，跑到了这里……”这样孩子会觉得：噢，原来高手下棋，就像在棋盘上演动画片，等他摆了几盘有故事的棋谱，你自然可以拉着小手告诉他：“这就是我们刚才走的‘小目’，它会照顾自己的‘根据地’哦。” 这时候再提术语，孩子才不会抵触。

（图片： 一张绿色的棋盘上，左右两侧分别摆着两盘“死活题”的布局，一盘的棋形像一只“小乌龟”，另一盘像一把“小椅子”。 描述：将抽象的围棋死活题具象化为生活中的图形，孩子接受起来更容易。

说到底，围棋就是一场高质量的陪伴

你看,市面上那么多智力玩具，乐高、魔方、数独，其实都挺好，但围棋有一项其他游戏很难替代的特质——它需要双方长时间的、面对面的、沉默的交流，在这个交流里，孩子能感受到你的耐心、你的陪伴，甚至能感受到你为他“输掉”的那份爱，在一方小小的棋盘上，没有电子产品的干扰，只有黑白棋子落下的清脆声响，和两颗心慢慢靠近的温存。

别把围棋当成什么高深莫测的“修炼”，也别焦虑孩子会不会成为职业棋手。它就是你和孩子之间，一段共同经历的、有输有赢的时光罢了。

孩子今天说“妈妈，我赢了隔壁小明”的时候，记得拍拍他脑袋夸一句“真棒”；明天他输了棋哭鼻子的时候，就抱抱他说“走，妈妈请你吃个冰淇淋，下次咱再赢回来”，这就挺好。